初中骨干班主任工作坊分组分片入校诊断
为加强初中班主任队伍建设,提升初中班主任工作水平,促进学校德育工作扎实有效开展。10月17日-10月24日,“国培计划(2022)”资兴市初中骨干班主任工作坊校本研修指导(入校诊断)环节按照库区片组、兴宁片组、北乡片组分别在兴宁中学、回龙山学校和资兴市二中开展培训活动,来自全市各片区的部分班主任教师与坊团队、专家共60余人先后参加本次活动。
10月17日 兴宁中学培训合影
活动分为两个阶段,一是针对农村班主任课堂教学进行有效诊断,即初中骨干班主任团队分别对来自全市的几个片区的乡镇参训班主任进行课堂教学问题诊断。二是由初中骨干班主任管理团队骨干教师或外聘教师为参培学员做本坊研修主题《基于项目式学习的初中生班会课设计与实施》的高效教学示范引领。
开班仪式
本次诊断活动主要是通过问题诊断、示范教学、研课议课、微讲座、总结提升等方式进行,旨在促进初中班主任自我教学行为的改进,促进学校校本研修活动有效开展,提升学校研修活动水平和个人教育教学能力及班级管理能力的水平,形成育种子、带全员的模式,着力解决乡村班主任教师课堂教学中的实际问题,提升班主任教师教育教学实践能力与管理能力。
随堂听二位学员的课后进行评议
据悉,初中骨干班主任工作坊是湖南省资兴市“国培计划(2022)”九个工作坊之一,均采用线上学习和线下研修相结合的研修方式,根据各坊主题有计划地组织教师开展培训,以达全面提升全市教师队伍的专业化素养。工作坊的坊主、管理员、辅导员均来自资兴市本土专家,资兴市教师发展中心教师及工作坊基地校领导,活动的开展将进一步促进资兴市校本研修活动的落实。(曾华锋 黄小彪 刘丽华)
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